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| Misión |
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El Gimnasio Los Rosales es una institución Terapéutica-Pedagógica, que busca el desarrollo del joven en las áreas emocional, académica y social, fundamentada en principios sólidos, éticos y humanísticos, a través de la reevaluación y reorientación en el presente, de sus necesidades emocionales, procesos de enseñanza-aprendizaje y su vínculo familiar. |
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| Visión |
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El Gimnasio Los Rosales en el 2012 será reconocido por alcanzar la excelencia y eficacia de los procesos terapéuticos y pedagógicos con criterios éticos, humanísticos y una metodología de enseñanza propia del momento y las necesidades del estudiante, a través de una comunidad terapéutica interdisciplinaria certificada, en la valoración y reestructuración de conductas sociales y procesos de enseñanza-aprendizaje, que facilite la adquisición de habilidades, destrezas y competencias académicas consolidándose así como una alternativa funcional de formación integral del joven. |
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| Principios |
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Calidad |
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La excelencia en los procesos Terapéuticos y Pedagógicos, es el resultado de evaluaciones diagnósticas y programación personalizada de a cuerdo a las necesidades del joven con la participación de la familia. |
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Profesionales |
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El equipo Terapéutico está conformado por Psicólogo, Terapista Ocupacional, Psiquiatra y Docentes, acreditados en cada una de sus áreas con criterios humanísticos y éticos. |
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Flexibilidad en los Procesos Educativos: |
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Revaluando el paradigma tradicional educativo, ofrecemos un programa individualizado, académico y terapéutico para cada joven de acuerdo a sus aptitudes y necesidades en el presente. |
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Comunidad Terapéutica: |
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Está integrada por el personal científico institucional, el joven y la familia. Cada uno de los miembros de la comunidad Terapéutica son igualmente importantes y el pilar para el desarrollo de los programas Académicos y Terapéuticos. |
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Evaluación Integral |
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Basado en un proceso continuo y personalizado con evaluaciones cualitativas inmediatas y a mediano plazo, tanto en lo académico como en lo comportamental. |
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| Valores |
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Empatía |
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Fomentar en el joven la habilidad para estar consciente de reconocer, comprender y apreciar los sentimientos de los demás. |
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Tolerancia |
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Fomentar la aceptación de la diversidad de opinión, social, ética, cultural y religiosa, con características como saber escuchar y aceptar a los demás con sus diferencias. |
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Constancia |
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Fomentar el trabajo en una fuerza de voluntad sólida y en un esfuerzo continuado para llegar a la meta propuesta; mirando las dificultades como un factor que nos reta a superarlas. |
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Respeto |
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Fomentar el reconocimiento, aprecio, valor de sí mismo, así como de los demás y del entorno; estableciendo un límite a las posibilidades de hacer o no hacer como base de toda convivencia en sociedad. |
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